Dentro do Programa de Formação Continuada de Educadores da Rede de Educação Notre Dame, os docentes do Colégio Notre Dame Rainha participaram, na manhã de sábado (02), de debate sobre Educação Híbrida, coordenado pela doutoranda em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (USP), Lilian Bacich.

Pressupondo que não há uma única forma de aprender e, consequentemente, não há uma forma única de ensinar, a Educação Híbrida sugere o uso de novos ambientes de aprendizagem, de utensílios tecnológicos e da técnica de aprendizado invertido – na qual, primeiramente, os estudantes pesquisam e, depois, questionam os educadores. Afinal, como justifica Lilian, esses usos permitem conectar os espaços e organizá-los de maneira diferente, adaptando-os ao modo de aprender de cada estudante.