Voltada à apropriação da Língua Inglesa e ao desenvolvimento das habilidades empreendedoras, proposta pedagógica será apresentada no Congresso Saberes da Docência

Desafiando os estudantes matriculados no 9º Ano do Ensino Fundamental e na 1ª Série do Ensino Médio à idealização de produtos criativos e inovadores, a fim de que, além do desenvolvimento de habilidades atreladas ao empreendedorismo, os adolescentes se apropriassem da Língua Inglesa e das competências expressivas, uma proposta pedagógica implementada no Colégio Notre Dame Rainha dos Apóstolos será socializada durante o Congresso Saberes da Docência – realizado pelo Instituto Inovar de Educação Internacional, entre 21 e 24 de maio, com o intuito de oportunizar que educadores compartilhem experiências, debatam inquietações e aprofundem-se em tendências do seu fazer profissional.

Idealizada por Ariane Moreira, responsável pelas disciplinas de Public Speaking e Creative Writing, as quais integram o currículo regular da instituição de ensino por meio de parceria firmada com a Texas Tech University, a iniciativa foi inspirada em um programa televisivo. Nele, conforme esclarece a educadora, competidores buscam conquistar quem viabilize o desenvolvimento dos seus produtos. “Lancei o desafio, pedindo que me convencessem a investir nos projetos deles”, lembra a docente, salientando que a dinâmica foi ao encontro dos saberes sobre persuasão que são construídos juntamente ao aprofundamento no segundo idioma.  

Afinal, após o processo de criação das propostas, os grupos de educandos deveriam apresentá-las em Inglês. Protótipos, slogans e, até mesmo, peças publicitárias foram criados para a socialização com a turma. Dessa maneira, como destaca Ariane, os jovens também preparam-se para os desafios acadêmicos, pessoais e profissionais do futuro. “Observei que eles desenvolveram maior autonomia e puderam acolher uns aos outros, mesmo em um cenário competitivo”, afirma.

Ciente de quão significativa a experiência revelou-se, Moreira inscreveu-a no Congresso Saberes da Docência, objetivando contribuir com a prática de outros professores que se dedicam ao ensino de idiomas. Obtendo a aprovação para partilhá-la com os demais participantes do evento, a educadora considera o reconhecimento um estímulo à inovação em sala de aula. “Espero poder continuar contribuindo com novas ideias e projetos”, compromete-se. 

Internacionalização do Ensino:

Por intermédio da parceria firmada entre a Rede de Educação Notre Dame e a Texas Tech University, a qual figura entre as cem melhores universidades públicas dos Estados Unidos, os estudantes do Colégio Notre Dame Rainha dos Apóstolos aprofundam habilidades linguísticas ao desenvolverem competências inerentes à leitura, à oratória, à escrita criativa e ao empreendedorismo.

Para tanto, além de contar com o suporte de educadores brasileiros, os adolescentes interagem de forma síncrona e assíncrona com docentes da instituição estadunidense. Desse modo, os educandos também apropriam-se do idioma para dialogar com eles, desenvolvendo a confiança quanto ao aprendizado construído e encurtando distâncias culturais.

O reconhecimento e a valorização da pluralidade cultural também podem ser intensificados por meio de intercâmbio, durante o qual os inscritos experienciam a vida universitária norte-americana. Realizando cursos de verão oferecidos pela própria Texas Tech University – que abarca dezenas de nacionalidades nas graduações e pós-graduações que oferece -, os jovens inserem-se em um contexto profundamente globalizado, compreendendo quão vastos podem ser seus horizontes.

Além disso, a internacionalização curricular contribui para a concretização dos seus projetos de vida, uma vez  os estudantes Notre Dame recebem certificado da Texas Tech pela conclusão das disciplinas integradas ao currículo escolar. Além disso, acumulam créditos, que poderão ser utilizados para o ingresso no Ensino Superior naquele País, caso assim desejem.