Visando ao resgate cultural e histórico da maior festa popular brasileira, o Carnaval, a docente de Artes, Eliane Foganholo, desafiou os estudantes matriculados do 6º Ano do Ensino Fundamental à 1ª Série do Ensino Médio a buscar as origens do festejo, tanto no Brasil quanto no mundo. Afinal, como define a educadora, trata-se de uma comemoração que combina vários elementos artísticos, como a arte da palhaçaria e da música. “É um período muito interessante do ponto de vista cultural, que pode ser utilizado como inspiração para a construção e a fixação de saberes”, comenta, esclarecendo que ação pedagógica englobou, também, a produção artística, enquanto exercício dos conteúdos programáticos de cada segmento de ensino.

Os estudantes do 6º Ano, por exemplo, aprofundaram o conhecimento acerca dos elementos geométricos e, aplicando a escala de cores, confeccionaram serpentinas com materiais reutilizáveis. Os do segmento seguinte, por sua vez, produziram e ornamentaram máscaras de papel. Já os educandos do 8º Ano decoraram criativamente seus próprios retratos. Os concluintes do Ensino Fundamental, por fim, produziram um espetáculo inspirado na história de Pierrô e Colombina – personagens de um estilo teatral conhecido como Commedia dell’Arte, surgido, no século XVI, na Itália.

Já no Ensino Médio, os adolescentes empreenderam estudos sobre os principais artistas brasileiros que retrataram o Carnaval, além de confeccionar máscaras carnavalescas, a partir da técnica de moldes de ataduras gessadas.

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