As atividades norteadas por tal referencial teórico, realizadas na segunda-feira (18), possibilitaram que os educandos construíssem saberes a partir do exercício de diversas habilidades, como as motoras e sociais, enquanto circulavam pelas diferentes estações montadas, especialmente, para a construção desse conhecimento.

Em sala de aula, as crianças, por exemplo, apropriaram-se de conhecimentos adquiridos previamente, por meio de pesquisa realizada com o auxílio dos familiares, para confeccionar um boneco articulado.

Na estação seguinte, orientados pelo docente de Educação Física, Reinaldo Villa, os educandos participaram de brincadeiras e dinâmicas, que lhes permitiram exercitar diferentes membros.

Eles, também, disputaram um jogo on-line sobre o corpo humano, durante o qual foram orientados pela educadora de Informática, Luciana Carletti, quanto ao uso da tecnologia e ao seu caráter colaborativo.

Além de visitar o Espaço Interativo, as crianças estiveram no Laboratório de Biologia e Ciências da instituição de ensino, onde, fazendo uso do esqueleto, observaram dos ossos que compõem a cabeça, o tronco e os membros.

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Eles, então, foram desafiados a reconhecer e identificar, em si mesmos, os principais ossos do corpo.

Por fim, eles representaram, por meio de desenhos, o conhecimento construído.

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