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	<title>comprimento &#8211; Colégio Notre Dame Rainha dos Apóstolos</title>
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		<title>Atividade favorece a compreensão do uso de π no cálculo do comprimento da circunferência</title>
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		<pubDate>Wed, 20 Feb 2019 15:04:28 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Durante aula da disciplina de Matemática, ministrada na terça-feira (19), os estudantes do 8º Ano do Ensino Fundamental do Colégio Notre Dame Rainha dos Apóstolos participaram de uma atividade prática, que os permitiu constatar a relação entre as medidas do diâmetro de uma circunferência e o comprimento da mesma. Como a extensão é calculada a [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Durante aula da disciplina de Matemática, ministrada na terça-feira (19), os estudantes do 8º Ano do Ensino Fundamental do Colégio Notre Dame Rainha dos Apóstolos participaram de uma atividade prática, que os permitiu constatar a relação entre as medidas do diâmetro de uma circunferência e o comprimento da mesma.</p>
<p><a href="https://rainha.notredame.org.br/wp-content/uploads/2019/02/DSC00061.jpg" data-rel="lightbox-gallery-0" data-rl_title="" data-rl_caption="" title=""><img fetchpriority="high" decoding="async" class="alignright size-medium wp-image-26863" src="https://rainha.notredame.org.br/wp-content/uploads/2019/02/DSC00061-300x199.jpg" alt="_DSC0006" width="300" height="199" srcset="https://rainha.notredame.org.br/wp-content/uploads/2019/02/DSC00061-300x199.jpg 300w, https://rainha.notredame.org.br/wp-content/uploads/2019/02/DSC00061.jpg 724w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></p>
<p>Como a extensão é calculada a partir da multiplicação do diâmetro por  π, os educandos, primeiramente, assistiram a um vídeo sobre  o Número Irracional.</p>
<p>Em seguida, foram orientados pelo docente, Vanderlei Ferreira, a analisar, reunidos em grupos, a melhor forma de medir o comprimento e o diâmetro de quatro recipientes circulares. Para isso, utilizaram barbante, fita adesiva e régua.</p>
<p>Os dados relativos às duas medidas, então, deveriam ser organizados em uma tabela, a fim de que fossem usados, como demonstrou o educador, para calcular o valor de π -, aproximadamente, 3,14.</p>
<p><a href="https://rainha.notredame.org.br/wp-content/uploads/2019/02/DSC0086.jpg" data-rel="lightbox-gallery-0" data-rl_title="" data-rl_caption="" title=""><img decoding="async" class="alignleft size-medium wp-image-26864" src="https://rainha.notredame.org.br/wp-content/uploads/2019/02/DSC0086-300x199.jpg" alt="_DSC0086" width="300" height="199" srcset="https://rainha.notredame.org.br/wp-content/uploads/2019/02/DSC0086-300x199.jpg 300w, https://rainha.notredame.org.br/wp-content/uploads/2019/02/DSC0086.jpg 724w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></p>
<p>A seguir, os estudantes assistiram a um outro vídeo, que evidenciou a lógica por trás da fórmula matemática que permite identificar, em situações problemas, o comprimento de uma circunferência.</p>
<p>Por fim, os educandos exercitaram o cálculo, a fim de fixar o conhecimento recém-construído.</p>
<p><a href="https://rainha.notredame.org.br/atividade-pratica-uso-de-%CF%80-no-calculo-do-comprimento-da-circunferencia/" target="_blank"><strong>Veja mais fotos:</strong></a></p>
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