Durante ela, visitaram locais como o Mosteiro de São Bento, a Catedral da Sé, o Templo Budista, a Mesquita Brasil e a Sinagoga, onde vivenciaram uma experiência artística, cultural, filosófica, histórica e religiosa.

No templo judaico, por exemplo, aprenderam, auxiliados por um rabino, que a leitura da Torá – o conjunto dos primeiros cincos livros da Bíblia, que é a base do Judaísmo – é lida em público, na Sinagoga, às segundas e quintas-feiras – dias em que, no passado, a maioria dos judeus das aldeias distantes vinha à cidade, para visitar as feiras, aproveitando a ocasião para estudar as escrituras.

Dessa maneira, como avalia a coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental, Agnis Caparroz, os educandos entraram em contato com diversas religiosidades, verificando como as pessoas se relacionam com o sagrado e tendo sua consciência despertada acerca do convívio harmonioso e do respeito às diferentes doutrinas. Além disso, foram estimulados a valorizar as tradições, a história e a cultura e observaram aspectos relacionados à arquitetura e à decoração dos templos, orientados pela docente de Artes, Eliane Foganholo, identificando a pluralidade de estilos sacros.

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Supervisionados pelos educadores responsáveis pelas disciplinas de História, André Munhoz, e de Ensino Religioso e Filosofia, Marcelo Borba, eles estiveram na Catedral da Sé, em um Templo Budista, na Mesquita Brasil, em uma Sinagoga Judaica e no Templo de Salomão.

Desse modo, os estudantes entraram em contato com diversas realidades religiosas, identificaram semelhanças e divergências sobre assuntos como o papel da mulher e o perdão, reconheceram seus rituais e verificaram como os fiéis relacionam-se com Deus e com o sagrado.