Matemática
Utilizando barras de chocolate, educandos compreendem as frações

Para contextualizar a transmissão de ensinamentos sobre frações, as educadoras Anik Telles e Lilian Massaki, responsáveis pelas turmas do 4º Ano do Ensino Fundamental do Colégio Notre Dame Rainha,  pediram que os educandos levassem para a aula uma barra de chocolate, sem, contudo, especificar para que seria usada. Somente com o doce em mãos, as crianças descobriram sua utilidade: compreender que as frações […]

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